Maestría en Educación con Orientación en Dirección y Gestión de Instituciones (En Línea)

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Los profesionales de este sector que logran un grado de maestría, logran un incremento salarial hasta del 56.0%.

IMCO con información del INEGI, SEP y datos propios.

Estudiar una Maestría en Educación con Orientación en Gestión de Instituciones es un camino hacia el éxito profesional. Esta especialización te brinda las herramientas y conocimientos necesarios para liderar y transformar instituciones del ámbito educativo, impulsando el cambio y la mejora continua a través de un enfoque en la gestión eficiente de recursos, la toma de decisiones estratégicas y el desarrollo de habilidades de liderazgo.

En la UVM tenemos el objetivo de prepararte a través de profesores con amplia formación académica y experiencia práctica en las materias que imparten, potencializando así el desarrollo de tus competencias de análisis, síntesis y evaluación para el ejercicio especializado de lo que aprendiste en la licenciatura, además de:

  • Adquirir conocimientos y habilidades aplicables de manera inmediata en tu actividad profesional dentro del sector educativo.
  • Ampliar tu red de contactos profesionales y de negocios (networking).
  • Cursar materias en modalidad híbrida (mixta) y online (no escolarizada).

También tendrás acceso a Clases Magistrales impartidas por expertos y podrás ser acreedor a un reconocimiento de Máster Internacional desde tu primer año de estudios en Maestría.

Además, si estudiaste la licenciatura con nosotros, podrás aplicar a una Beca Lince y seguir disfrutando de todos los beneficios de seguir perteneciendo a la UVM. Si no fue así, no te preocupes, contamos con becas académicas de primer ingreso, diferentes opciones de financiamiento y meses sin intereses para cubrir tus estudios .


Modalidad

No escolarizada (En Línea)

Duración

7 cuatrimestres (12 semanas por ciclo)

Inicio de cursos

Enero / mayo / septiembre

¿Qué aprenderás en la Maestría en Educación con Orientación en Dirección y Gestión?

  • Aplicar un liderazgo visionario y transformador en instituciones u organizaciones educativas de todos los niveles
  • Utilizar enfoques psicopedagógicos al identificar las necesidades, tanto de los estudiantes como de la institución, adoptando una perspectiva estratégica y de inclusión.
  • Implementar tácticas para administrar eficazmente los recursos financieros, materiales y humanos de forma ética y transparente
  • Liderar proyectos enfocados en la mejora constante o evaluación educativa en instituciones o entidades dedicadas a la dirección de instituciones educativas.

Perfil de

  1. Competencias
    • Diseño de proyectos para la mejora en los diferentes tipos de instituciones educativas.
    • Comprensión y aplicación de megatendencias tecnológicas para la educación.
    • Estrategias de gestión efectiva para los recursos financieros, materiales y humanos.
    • Modelos psicopedagógicos al detectar necesidades estudiantiles e institucionales.
    • Plataformas y herramientas tecno-educativas que promuevan la calidad académica y la eficiencia operativa.
  1. Habilidades
    • Liderar y gestionar procesos de cambio en la institución educativade manera efectiva.
    • Capacidad para abordar y resolver conflictos de manera constructiva.
    • Establecer y mantener relaciones colaborativas con otras instituciones, agencias y comunidades.
    • Fomentar un ambiente escolar positivo y una cultura organizacional que promueva el aprendizaje y el bienestar común.
    • Trabajar en equipo de manera efectiva con colegas, para alcanzar objetivos comunes.
  1. Aptitudes
    • Gestión del tiempo y la capacidad de planificar lecciones, proyectos y actividades educativas son cruciales.
    • Sensibilidad hacia la diversidad cultural y la inclusión en el sector educativo.
    • Responsabilidad ante las leyes y regulaciones educativas locales, nacionales e internacionales.
    • Adaptación a entornos cambiantes y gestión de situaciones de crisis con calma y eficacia.
    • Transmitir pasión por la enseñanza y fomentar el interés por el aprendizaje continuo.
  1. Conocimientos
    • Egresados de la Licenciatura en Artes y Humanidades, Sociales, Negocios, Ingeniería, Ciencias de la Salud y áreas afines.
    • Conocimientos en dirección de procesos educativos, planes de mejora y evaluación de la educación.
    • Bases de las teorías de la enseñanza y el aprendizaje.
    • Interés por asumir una posición de supervisión o dirección de instituciones educativas de cualquier nivel.
    • Experiencia laboral (requisito no obligatorio)
  1. Habilidades
    • Comunicación efectiva con todo tipo de profesionales y personas en general.
    • Escucha activa para comprender las necesidades de las personas dentro del sector educativo.
    • Analizar y evaluar información de manera crítica para tomar decisiones informadas.
    • Identificación de problemas y la búsqueda de soluciones efectivas.
    • Facilidad para usar herramientas y tecnologías educativas modernas.
  1. Aptitudes
    • Genuino interés y pasión por la educación, ya que esto te motivará a aprender y a contribuir de manera significativa al campo.
    • Adaptación a nuevas tecnologías, enfoques pedagógicos y políticas educativas.
    • Gusto por especializar conocimientos sobre metodología de la investigación.
    • Actuar con responsabilidad y mantener altos estándares éticos.
    • Conciencia de las diferencias culturales para satisfacer necesidades de una población estudiantil diversa.

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Las Master Class para Educación están enfocadas a impulsar conocimientos y habilidades para fortalecer tu CV, de la mano de reconocidos ponentes expertos en diversas materias.

Blanca Heredia

Master Class: Retos y problemas en la educación

La Dra. Blanca Heredia es una renombrada politóloga, que hace investigación sobre política mexicana y educativa, así como sobre la promoción del talento joven. Actualmente es Directora del Grupo TalentumMx especializado en el diseño y ejecución de programas de alta exigencia para jóvenes. Sus cargos anteriores incluyen la Dirección de la unidad de investigación sobre política educativa en el CIDE, Comisionada para el Desarrollo Político y Representante de la OCDE en México. Posee una sólida formación académica y experiencia en organismos internacionales y gubernamentales.

Plan de estudios de Maestría en Educación con Orientación en Dirección y Gestión de Instituciones (En Línea)


Ejes Curriculares
*

(1) Diploma máster: Diploma con reconocimiento nacional e internacional emitido por UVM en un año. (2) Máster class: Clases magistrales impartidas por un especialista que te compartirá su experiencia y será un guía estratégico en tu proceso de formación. La UVM se encuentra registrada en el Grupo 3 del Programa de Mejora Institucional al cumplir los requisitos señalados en el Acuerdo número 17/11/17. Reconocimiento de Validez Oficial por la Secretaría de Educación Pública, según Acuerdo Secretarial No. 131 de fecha 8 de febrero de 1988, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 25 de febrero de 1988.

Becas y Financiamiento

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Si eres egresado de la UVM y quieres estudiar una maestría con nosotros, la Beca Lince te otorga un porcentaje adicional a tu Beca Académica. Conoce más

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De la mano de diversas entidades financieras, UVM ofrece la oportunidad de acceder a un crédito educativo que les faciliten el pago de sus colegiaturas. Conoce más.

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